Групова кімната — те приміщення, де діти проводять більшу частину дня в садку: тут займаються, грають, малюють, їдять і просто відпочивають між активностями. Тому коли йдеться про оснащення групи, мало купити «набір меблів» — важливо продумати, як кімната працює як ціле: де діти сидять за столами, де грають, де можна побути в тиші, а де творити без обмежень. У цій статті — практичний підхід до зонування й комплектування групової кімнати меблями.
Одразу розведемо поняття, щоб не було плутанини. Ця стаття — про групову кімнату як приміщення цілком: як розділити простір на зони і які меблі потрібні кожній з них. Якщо вас цікавлять саме ігрові меблі та осередки як окремий асортимент — детальніше про них у статті «Ігрові меблі та осередки для садка». Тут ми дивимося ширше — на кімнату загалом.
1. Навіщо ділити групову кімнату на зони
Групова кімната одночасно виконує кілька функцій: у ній навчаються, грають, харчуються, а часом і відпочивають. Без чіткого розмежування простору ці функції заважають одна одній — діти, які грають, відволікають тих, хто малює, а стіл для занять стоїть упритул до ігрового кутка.
Практика дошкільної освіти давно виробила підхід до зонування групової кімнати за видами діяльності. Найчастіше в кімнаті виокремлюють:
- навчальну (робочу) зону — місце для занять за столами: малювання, ліплення, дидактичні ігри, заняття з вихователем;
- ігрову зону — простір для вільної гри, сюжетно-рольових ігор, конструювання;
- тиху зону (зону відпочинку) — куточок, де дитина може побути на самоті, погортати книжку, заспокоїтися;
- творчу зону — місце для малювання, ліплення, роботи з природними матеріалами, часто з мольбертом чи спеціальним столом.
Пропорції цих зон і їх точне розташування вихователь визначає, виходячи з площі й форми конкретної кімнати — універсального рецепта тут немає. Але сам принцип «кожній діяльності — своє місце» працює в будь-якому приміщенні, велике воно чи компактне.
📌 Запам’ятайте
зонування групової кімнати — не декоративний прийом, а спосіб організувати простір так, щоб різні види діяльності не заважали одна одній.
Коротко: групову кімнату ділять на функціональні зони — навчальну, ігрову, тиху й творчу. Це основа для подальшого підбору меблів.
2. Навчальна (робоча) зона: столи і стільці
Навчальна зона — там, де діти сидять за столами: на заняттях, під час дидактичних ігор, малювання за столом. Це зона з найвищими вимогами до меблів, бо тут дитина проводить тривалий час у сидячому положенні.
Головний принцип підбору столів і стільців для цієї зони — відповідність зросту дитини. Дитячі та учнівські меблі виготовляють за зростовими групами відповідно до ДСТУ EN 1729, з кольоровим маркуванням розміру. Оскільки в одній групі садка діти можуть різнитися за зростом, часто потрібно кілька розмірів меблів одночасно, а не один уніфікований варіант «на всіх».
Форма столів має значення не менше за розмір. Столи, які можна зсувати чи компонувати в різні конфігурації, дозволяють легко перелаштувати робочу зону: під заняття всією групою за одним великим столом, під роботу в маленьких групках або індивідуально. Стільці підбирають у парі до столів — за тією самою зростовою логікою.
⚠️ Увага
конкретні розміри зростових груп (діапазони зросту в сантиметрах, кольори маркування) визначені в чинному Санітарному регламенті №1604/2025 і ДСТУ EN 1729. Наводити ці числа «з пам'яті» без звірки з нормативним документом — ризиковано; на закупівлі й прийманні орієнтуйтеся на маркування безпосередньо на виробі.
Приклад
У групі з дітьми різного зросту навчальну зону комплектують столами й стільцями кількох зростових груп — у пропорції, яка відповідає реальному складу дітей. Це дозволяє кожній дитині сидіти за столом правильної висоти, а не «підганяти» поставу під меблі не свого розміру.
💡 Практична порада
Перш ніж замовляти меблі для навчальної зони, орієнтовно оцініть, скільки дітей якого зросту в групі — це допоможе визначити, у якій пропорції потрібні різні зростові групи столів і стільців, а не купувати їх «на око».
Коротко: навчальна зона — це столи і стільці за зростом дитини (ДСТУ EN 1729), у групі часто потрібно кілька зростових розмірів одночасно.
3. Ігрова зона: осередки й куточки
Ігрова зона займає в груповій кімнаті значну частину простору — і це закономірно, адже гра для дошкільника не розвага «між справами», а основний спосіб пізнання світу. У межах ігрової зони зазвичай виділяють кілька тематичних осередків: куточок сюжетно-рольової гри (наприклад, «кухня», «лікарня», «магазин»), куточок конструювання, куточок для настільних ігор.
Меблі для ігрової зони мають кілька спільних рис незалежно від конкретної теми осередку: вони низькі й доступні дитині без допомоги дорослого, стійкі, безпечні за конструкцією (заокруглені кути, відсутність гострих виступів). Дитина має сама діставати іграшки й самостійно повертати їх на місце — це і зручність, і елемент виховання самостійності.
Детальний огляд асортименту меблів саме для ігрових осередків — теми, форми, комплектація — ми розібрали окремо в статті «Ігрові меблі та осередки для садка». У цій статті фокус ширший: як ігрова зона вписується в загальну структуру групової кімнати поряд з іншими зонами.
Типові помилки
- Відводити під ігрову зону випадковий залишок простору «що лишилося» після навчальної зони, замість того щоб планувати зонування комплексно.
- Купувати високі стелажі чи шафи для іграшок, до яких дитина фізично не дістає — це суперечить самій ідеї доступного дитині зберігання.
❌ Поширена помилка
розглядати ігрову зону як другорядну після навчальної. У дошкільному віці саме гра — провідна форма діяльності, і якісні ігрові меблі так само важливі, як столи для занять.
Коротко: ігрова зона — кілька тематичних осередків із низькими, доступними дитині й безпечними меблями. Детальніше про асортимент — в окремій статті про ігрові меблі.
4. Тиха зона: місце для відпочинку і книжок
Не менш важлива, хоч і менш очевидна на перший погляд, — тиха зона, або куточок відпочинку. Це місце, куди дитина може відійти, коли їй потрібна пауза від загального шуму й активності групи: погортати книжку, посидіти на м'якому килимку чи в куточку з подушками, побути кілька хвилин на самоті.
Для дошкільного віку, коли емоційна саморегуляція тільки формується, наявність такого місця в кімнаті — не розкіш, а практична потреба. Меблі тихої зони зазвичай мінімальні: невеликий стелаж чи полиця для книжок на висоті, доступній дитині, м'які елементи для сидіння, іноді невеликий столик.
💡 Практична порада
Тиху зону варто розташовувати подалі від найактивнішої частини кімнати — наприклад, не поряд із зоною рухливих ігор, а ближче до вікна чи спокійного кута приміщення. Так вона справді виконує свою функцію, а не зливається з рештою простору.
Коротко: тиха зона — куточок для книжок і відпочинку від активної гри, з мінімумом доступних дитині меблів для сидіння й зберігання книжок.
5. Творча зона: малювання, ліплення, матеріали
Творча зона відповідає за образотворчу діяльність: малювання, ліплення, аплікацію, роботу з природними матеріалами. Іноді творчу зону виділяють окремо від навчальної, іноді — суміщають, якщо площа кімнати не дозволяє тримати кілька окремих столів.
Ключові меблі творчої зони — стіл (або кілька столів) з поверхнею, стійкою до фарб і пластиліну, за потреби — мольберт для малювання стоячи, а також полиці чи стелажі для зберігання витратних матеріалів: паперу, фарб, пензликів, підручних матеріалів для творчості. Як і в інших зонах, зберігання матеріалів для дитячої творчості варто робити доступним самій дитині, щоб вона могла самостійно взяти й повернути потрібне.
Приклад
У кімнаті з обмеженою площею творчу й навчальну зони часто суміщають: ті самі столи використовують і для занять, і для малювання, а окремо виділяють лише зону зберігання творчих матеріалів і, за наявності місця, мольберт.
Коротко: творча зона потребує столу зі стійкою до забруднень поверхнею та доступного зберігання матеріалів для малювання й ліплення.
6. Зберігання: як організувати простір кімнати
Окрема — і наскрізна для всіх зон — тема групової кімнати: зберігання. Іграшки, дидактичні матеріали, книжки, витратні матеріали для творчості — усе це потребує систем зберігання, продуманих під дитячу самостійність і водночас під зручність вихователя.
Практичний підхід — низькі відкриті стелажі та контейнери для щоденного дитячого користування (іграшки, книжки, конструктор) і закриті шафи вище — для матеріалів, які видає дорослий (витратні матеріали, змінний реквізит, документація групи). Такий поділ дозволяє одночасно підтримувати порядок і дати дітям самостійність там, де це доречно.
📌 Запам’ятайте
зберігання в груповій кімнаті працює на два рівні — доступне дитині (низькі відкриті стелажі, контейнери) і робоче для вихователя (закриті шафи для матеріалів і документації).
Коротко: зберігання в групі поєднує відкриті низькі стелажі для дітей і закриті шафи для вихователя — кожна зона отримує власне місце для матеріалів.
7. Безпека і гігієна меблів у груповій кімнаті
Меблі, з якими діти взаємодіють щодня і подекуди без прямого нагляду дорослого (наприклад, самостійно діставаючи іграшки), мають відповідати підвищеним вимогам безпеки: заокруглені кути, відсутність гострих виступів, стійкість конструкції до перекидання, надійне кріплення (особливо для стелажів і шаф). Поверхні меблів у груповій кімнаті мають легко митися — це вимога, яка випливає із санітарних норм для закладів дошкільної освіти.
Ці вимоги — не другорядна деталь, а частина Санітарного регламенту для закладів дошкільної освіти, чинного з 05.12.2025 (наказ МОЗ №1604 від 21.10.2025, зі змінами наказом №1714). Детально тему безпеки й гігієни меблів для садка ми розкрили в окремій статті «Безпека й гігієна меблів у садку».
⚠️ Увага
конкретні вимоги до матеріалів, покриттів і конструкції меблів звіряйте з чинним Санрегламентом №1604 — цей матеріал не замінює нормативний документ, а лише орієнтує в темі.
Коротко: меблі групової кімнати мають бути безпечними (заокруглені кути, стійкість) і гігієнічними (легко митися) — це прямі вимоги Санрегламенту №1604.
8. Типові помилки під час комплектування групової кімнати
- Купувати меблі одного зростового розміру для всієї групи. Якщо в групі є діти різного зросту, це означає, що частині дітей меблі не підійдуть за висотою.
- Ігнорувати зонування й розставляти меблі «як прийшло». Без чіткого поділу простору різні види діяльності заважають одне одному.
- Забувати про доступність зберігання для дитини. Високі шафи й стелажі, до яких дитина не дістає, суперечать самій ідеї дитячої самостійності в груповій кімнаті.
- Не звіряти безпеку меблів із нормами. Гострі кути, нестійкі конструкції — ризик травм у приміщенні, де дорослий не може бути поруч кожну секунду.
💡 Практична порада
складіть план групової кімнати на папері (чи в простому графічному редакторі) до того, як замовляти меблі — так одразу видно, чи вистачає місця на всі зони і чи не заважають вони одна одній.
Коротко: найчастіші помилки — меблі не за зростом, відсутність зонування, недоступне дитині зберігання й ігнорування вимог безпеки.
Часті запитання
Скільки зон має бути в груповій кімнаті?
Універсального числа немає — це залежить від площі кімнати й підходу закладу. Найчастіше виділяють навчальну, ігрову, тиху і творчу зони, іноді суміщаючи деякі з них за браку площі.
Чи можна використовувати одні й ті самі столи для занять і для творчості?
Так, якщо поверхня столу стійка до фарб і пластиліну. У кімнатах з обмеженою площею навчальну й творчу зони часто суміщають.
Як підібрати розмір столів і стільців для групи?
За зростом дітей — зростовими групами відповідно до ДСТУ EN 1729. Оскільки діти в одній групі можуть відрізнятися за зростом, часто потрібно кілька розмірів одночасно, а не один уніфікований варіант.
Чим ця стаття відрізняється від матеріалу про ігрові меблі?
Ця стаття — про групову кімнату як приміщення цілком: як розділити простір на зони і що потрібно кожній з них. Про сам асортимент ігрових меблів і осередків — окрема стаття «Ігрові меблі та осередки для садка».
На якій висоті мають бути стелажі й полиці для іграшок?
На висоті, доступній дитині без допомоги дорослого — конкретні цифри залежать від зросту дітей групи; орієнтуйтеся на маркування зростових груп на самих виробах.
Що впливає на безпеку меблів у груповій кімнаті?
Заокруглені кути, відсутність гострих виступів, стійкість конструкції, надійні кріплення шаф і стелажів, гігієнічні поверхні, які легко митися, — усе це вимоги Санітарного регламенту №1604. ---
Читайте також
- Повний гід по темі — «Оснащення дитячого садка: меблі та обладнання» (пілер кластера).
- «Ігрові меблі та осередки для садка» — детально про асортимент ігрової зони.
- «Дитячі столи для садка» — вибір столів для навчальної й творчої зони.
- «Дитячі стільці та лавочки для садка» — стільці за зростом у пару до столів.
- «Безпека й гігієна меблів у садку» — вимоги Санрегламенту №1604 до меблів.
- Асортимент — категорія «Меблі для дитячого садка».
PRIORITTI
PRIORITTI постачає меблі для групових кімнат дитячих садків: столи і стільці за зростовими групами, стелажі й шафи для зберігання, меблі для ігрових осередків. Якщо потрібно підібрати комплект під конкретну площу й склад групи — можемо допомогти скласти специфікацію ще до закупівлі.
Актуальність норм перевірено: 24.07.2026.